Rapporto annuale
Il Rapporto annuale dell’Isfol fotografa l’evoluzione dei sistemi di istruzione e formazione, del mercato del lavoro e delle politiche sociali italiane inquadrandoli in un contesto europeo.
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- Rapporto ISFOL 2002
- Rapporto ISFOL 2001: federalismo e politiche del lavoro
- Rapporto ISFOL 2000: formazione e occupazione in Italia e in Europa
- Rapporto ISFOL 1999: formazione e occupazione in Italia e in Europa
- Rapporto ISFOL 1998: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1997: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1996: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1995: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1994: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1993: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1992: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1991: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1991: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1990: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1989: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1988: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1987: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1986: formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1985: formazione, nuove tecnologie, professionalità
- Rapporto ISFOL 1984
- Rapporto ISFOL 1983 sulla formazione professionale in Italia
- Rapporto ISFOL 1982 sulla formazione professionale in Italia: stato e prospettive dell'offerta e della domanda di lavoro : ripercussioni delle dinamiche occupazionali sulla formazione dei lavoratori e sulle politiche dell'impiego
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